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　　教學一體機一般是指用于精細化教學的，集打印、掃描、閱卷、組卷等功能為一體的可觸摸硬件設備。教學一體機是由打印系統(tǒng)、掃描系統(tǒng)、閱卷系統(tǒng)、題庫系統(tǒng)等多個應用系統(tǒng)組成的軟件系統(tǒng)，配合可觸控屏設備一起，用在學校供學生個性化數據采集、分析、下載、打印，以及教師組卷、命題、答題卡制作、答題卡掃描、成績統(tǒng)計分析等功能為一體的軟硬件設備。

　　市場上教學一體機的產品很多，從顯示方式來區(qū)分，可以分為白板一體機和液晶一體機。滿足現代教學應用需求，一舉解決當前多媒體教室各種設備分散、連接雜亂、操作繁瑣、設備協(xié)調與兼容性差等問題，方便廣大教師輕松自如地開展多媒體教學，豐富教學手段，拓展教學表現形式，讓常態(tài)課堂教學動感起來，激發(fā)學生學習興趣與互動參與，提升課堂教學的質量與效率。

　　教學一體機作為教育信息化的基礎教學平臺，既解決了大尺寸顯示難題，又實現了好的書寫效果。尤其適合教育信息基礎薄弱的城鄉(xiāng)、農村地區(qū)的廣大中小學校，一機多用（白板教學、實物展示、收看電視等），便捷易用（集成面板控制，一鍵式開關、腔體分裝結構等），經濟實用（比傳統(tǒng)多媒體設備、平板電視等具有更高的性價比等），縮小城鄉(xiāng)教育“數字鴻溝”，提高區(qū)域教育信息化整體水平，增進教育均衡化發(fā)展。

　　傳統(tǒng)的教學方式大多為單調的黑板手寫授課方式，對于晦澀難懂的內容學生接受起來會大打折扣，或亦是通過投影設備進行輔助教學，此效果雖然大有改良，但是較麻煩；而教學一體機的教學可輕松解決這一切問題，不需要其他輔助設備，可讓所有的授課內容，以圖文并茂的方式通過液晶大屏幕顯示，靈活多樣的人為控制展示在學生面前，省時省力。減輕教師壓力；提高學生學習興趣、成績；減輕學生課業(yè)負擔等。

　　課程內容手寫演示、繪畫，多媒體一體機除可解決傳統(tǒng)的教學內容，還支持課程內容手寫演示、繪畫等功能，功能強大。就教學方面可讓抽象的教學內容變得形象逼真、容易被每一位學生接受，也可用于漫畫、及其他等方面演示。

　　在課堂教學中，相互協(xié)調，相互作用，相互推動的教學模式可以使學生增強學習動力，調動學生的學習主動性，從而提高教師課堂的教學效果。互動式教學的一個重要特征就是學生的參與性，它通過學生的雙向交流，充分調動雙方的主動性和能動性，從而活躍課堂氣氛，從而實現教與學兩方面的效益。

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